Проектная деятельность, новые технологии и инклюзия: представители ДШИ обменялись новыми идеями

Педагоги и руководители детских школ искусств Архангельской области собрались в Северодвинске, чтобы обсудить наиболее интересные приёмы и методы работы с талантливыми детьми, а также эффективную деятельность учреждений.

Открытая методическая площадка «Панорама педагогических идей» организована на базе ДШИ № 34 при поддержке городского управления культуры и туризма. Она стала одним из мероприятий Северодвинска, посвящённым Дню российской науки. В её работе приняли участие около шестидесяти работников сферы культуры из Северодвинска, Архангельска, Новодвинска, Няндомы, Котласа, Устьянского района и Пинежья.

Плодотворной работы участникам методической площадки пожелала начальник управления культуры и туризма городской администрации Ольга Крупник. Высокую планку мероприятию задала Заслуженный работник науки и образования Российской Федерации, кандидат филологических наук Эмилия Фесенко. Она выступила на пленарном заседании с докладом о наследии Михаила Ломоносова как основателя гуманной педагогики.

Большой интерес у участников встречи вызвало также выступление Заслуженного работника культуры РФ, директора няндомской ДШИ Людмилы Гайкович. Она подробно рассказала о том, как проектная деятельность помогла коллективу школы поднять на новый уровень культурную работу не только учреждения, но и всего города. Один из последних проектов, который сейчас находится в стадии реализации, называется «Хор да рэп-фольклор». Он направлен на сближение не только двух музыкальных направлений, но и двух поколений. А семейный проект «Крылья матери» позволяет молодым мамам ходить на концерты в ДШИ вместе с детьми: для ребятишек организована специальная площадка, где они весело и безопасно проводят время, пока мамы наслаждаются музыкой. Эта идея особенно актуальна в объявленный Президентом РФ Год семьи и, безусловно, найдёт применение в школах искусств региона.

Тема проектной деятельности была продолжена на одной из секций методической площадки. Участники методплощадки проанализировали наиболее эффективные формы коммуникации между школой и семьёй, интересные практики раннего эстетического развития детей, новые технологии образования в системе ДШИ, а также обеспечение равных возможностей в сфере дополнительного образования для детей с ОВЗ.

Добавим, что это уже вторая региональная методическая площадка, которая проходит в детской школе искусств № 34. По итогам первой был выпущен сборник наиболее интересных докладов. Итогом второй также станет издание предложений и рекомендаций, которые помогут работникам культуры в их повседневной деятельности.